El teatro como metodología competencial

El teatro como metodología competencial

Blog, Formación
Durante noviembre y diciembre hemos tenido la oportunidad de disfrutar en el CEP Marbella-Coín -con la colaboración del IES Sierra de Mijas- del curso "El teatro como metodología competencial". Nuestras formadoras Victoria García -del Equipo Motor Iniciativa y Comunicación-, Rocío Guerrero y Mar Chicón han dado una visión amplia de cómo podemos utilizar herramientas cercanas al texto y a la representación teatrales. De este modo, nos proponen cómo abordar de una manera diferente nuestras materias, porque #notodoespizarra. Hemos podido disfrutar de dinámicas para la gestión de aula, estrategias para la extracción de elementos curriculares afines a la representación teatral, de técnicas para la creación de textos dramáticos o la fabricación y utilización del teatro de sombras. Teatraula: Herramientas teatrales y curriculum Teatro de sombras Dentro de las estrategias para trabajar…
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¿Cómo vendo un Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) en un pasillo en cinco minutos?

¿Cómo vendo un Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) en un pasillo en cinco minutos?

Blog, Comunicación, Formación, Investigación educativa
Hace unos días coincidí con un compañero en un curso sobre TDAH -por cierto, muy interesante- y hablamos durante el café de todo un poco, hasta que llegamos al tema de cómo convencer a un compañero que no estuviera muy por la labor de las virtudes de un Proyecto Lingüístico de Centro (PLC). La pregunta, que no pude responder inmediatamente, se me quedó rebotando en el subconsciente durante los días que tardamos en volver a encontrarnos en otro curso, en este caso, sobre el fomento de la competencia lingüística en los centros. Durante esos días, yo había llegado a la conclusión de que esa venta exprés al estilo elevator pitch era poco menos que imposible. Consulté con una de las personas que más saben sobre el PLC y sus efectos,…
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Desde fuera de la trinchera

Desde fuera de la trinchera

Blog, Formación
Esta semana comienza el nuevo curso y lo hará de una manera diferente. Empiezo una nueva e ilusionante etapa como Asesor del Ámbito Lingüístico del CEP Marbella-Coín. Digo "desde fuera de la trinchera" porque parece que solo en las aulas se bate uno el cobre, sin embargo, debo decir que no huyo del sitio al que estaría encantado de volver mañana mismo, sino que simplemente se trata de una nueva etapa de aprendizaje, de tomar aire y perspectiva y de seguir aportando lo máximo. Hay que aceptar que no todos los miembros de un equipo (prefiero abandonar la metáfora bélica) pueden cumplir la misma función, sino que debemos aceptar que todos somos necesarios y complementarios. Vivimos en un momento donde todos los que formamos parte del entramado educativo tenemos que…
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