El comentario crítico es la parte del comentario de texto que más suele costar al principio. El alumnado tiene cierta práctica en responder preguntas de comprensión lectora, pero ahora el problema es mayor por un doble motivo: las preguntas a las que están acostumbrados se refieren a la estructura del texto y al contenido superficial, sin entrar en un análisis profundo y, por otro lado, ahora no se trata sólo de contestar, sino también de saber formular las preguntas.
El modo para progresar se basa en conocer muy bien qué se espera de un Comentario Crítico y, por supuesto, practicar, practicar y practicar.
Comparto en esta entrada un documento de texto y una presentación que tratan de sintetizar la información más importante al respecto:
El documento de texto puedes verlo aquí mismo en el marco inferior. Si prefieres descargarlo puedes hacer click aquí.
