Las estrategias comunicativas de los docentes bien valorados

Las estrategias comunicativas de los docentes bien valorados

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Se tiende a considerar que la competencia oral, tanto en sus usos formales como en los informales, se adquiere y se desarrolla de forma natural sin que sea necesario enseñarla de forma sistemática, a diferencia de la lengua escrita que requiere un trabajo propiamente escolar.(Cros Alavedra y Vilà Santasusanna, 1996:174) En el XX Congreso Internacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura, celebrado en Bilbao del 26 al 28 de noviembre de 2019, una de las conferencias plenarias corrió a cargo de Montserrat Vilà y Santasusana. El tema en torno al cual giró la comunicación fueron "Las estrategias comunicativas de los docentes bien valorados". Es un tema de discusión no pocas veces tratado y sobre el que puede encontrarse profusa literatura, como por ejemplo el libro que ilustra esta…
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10 consejos de comunicación afectuosa

10 consejos de comunicación afectuosa

Blog, Comunicación oral
Con el devenir de los años han ido desapareciendo algunos usos del lenguaje de manera, diría yo, injustificada. Desde la costumbre de hablar de usted a desconocidos o a aquellos miembros de la sociedad a los que les mostramos respeto jerárquico o aceptamos su autoridad, incluida la académica. Es más que obvio, en cualquier caso, que el respeto no lo marca exclusivamente el lenguaje (al menos el verbal), ya que podemos ser muy ofensivos manteniendo fórmulas de cortesía. No obstante, quizá no estaría de más que fomentáramos en nuestro alumnado algunos usos o costumbres para ir un poco más allá del respeto hacia el afecto. Por ello, y sin más pretensión que una lista de consejos basados en la experiencia, me gustaría proponer el siguiente decálogo. Decálogo de comunicación afectuosa…
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¿Dejar hablar o trabajar sobre el lenguaje oral?

¿Dejar hablar o trabajar sobre el lenguaje oral?

Lengua, Portfolio, Proyectos
¿Dejar hablar o trabajar sobre el lenguaje oral? de Alberto Corpas Martos ComunicA tiene como objetivo primordial ofrecer estrategias y recursos metodológicos que puedan complementar el currículum escolar con medidas de apoyo para la mejora de la lectura, la escritura y la lengua oral. Esta presentación se corresponde con una formación sobre oralidad que trata de compartir experiencias, intercambiar ideas, producir recursos y mejorar la práctica docente en el aula.
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